sexta-feira, 26 de junho de 2015

CMM - MEC apresenta balanço de um ano do Plano Nacional de Educação




 
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CMM - MEC apresenta balanço de um ano do Plano Nacional de Educação

"MEC APRESENTA BALANÇO DE UM ANO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
    
Criado em 24 de Junho de 2015
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Descrição
Nesta quarta-feira, 24 de junho, foi apresentado o balanço de um ano do Plano Nacional de Educação (PNE). 

Durante o evento, estiveram presentes representantes do MEC e diversas entidades envolvidas na construção do PNE.

Neste primeiro ano, quatro das 20 metas, já estão parcialmente cumpridas, melhorando a qualidade da educação brasileira e diminuindo as desigualdades no setor.

O ministro da educação Renato Janine Ribeiro assinou três documentos que servirão como base para o cumprimento das metas.

Um deles vai definir as normas, procedimentos e prazos com o objetivo de realizar consultas publicas para universalizar a educação de crianças das creches e pré-escola, previsto na Meta 1.

Outro cria a Politica Nacional de Formação de Professores, prevista na meta 15 do PNE. 

E o terceiro, estabelece o fórum permanente para implantação do piso salarial, que faz parte da Meta 17.

Além disso, a proposta de lei de responsabilidade educacional, já está em estudo no Congresso Nacional a pedido do Ministério da Educação. Seu objetivo é ampliar os investimentos públicos no setor.

O ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro destaca os desafios do Plano.

Até o momento, 22 estados e 4.936 municípios também já elaboraram os seus planos que darão origem ao documento final do PNE.





O áudio está disponível gratuitamente para utilização das rádios.

24/06/2015 – Sonora: Karenina Moss

Categoria: Boletim
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quinta-feira, 4 de junho de 2015

Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad. Volumen 1, Número 2, Abril 2015, ISSN: 2387-0907 , Dep. Legal: J-67-2015 Volumen 1, Nº 2. Abril de 2015



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RIAI VOLUMEN 1, Nº1, ENERO 2015
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RIAI VOLUMEN 1, Nº 2, ABRIL 2015
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Índice.

1.-ASPECTOS DIFERENCIALES EN EL DESARROLLO COMUNICATIVO DE LAS PERSONAS CON AUTISMO. Susana Vacas Uclés. Maestra de Audición y Lenguaje.
2.-CÓMO TRANSFORMAR EL AULA DE INTEGRACIÓN EN AULA DE INCLUSIÓN. Cristina Rosales Marín. Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica y Psicopedagoga.
3.-EL EDUCADOR SOCIAL Y LA VIOLENCIA JUVENIL. Juana Mª Torres Utrera. Maestra de Educación Infantil e Intérprete de LSE.
4.-A IDENTIDADE LÍQUIDA E O CIBERESPAÇO. Raquel Rocha Rosa de Brito. Mestranda no Programa de pós-graduação em Cognição e Linguagem, UENF, Brasil.Souza, Carlos Henrique Medeiros de. Coord. Prof. no Programa de pós-graduação em Cognição e Linguagem, UENF, Brasil.
5.-EL CONMOVEDOR MUNDO DE LAS FAVELAS DE BRASIL. Alba González Estepa, Silvia Amores Ruíz, Ana Arroyo Arroyo.Educación Social. Universidad de Jaén.
6.-EL TRABAJO COOPERATIVO. Laura Robles Laguna. Maestra especialista en Audición y Lenguaje y Psicopedagoga.

7.-COMO TRABAJAR LAS PRAXIAS BUCOFACIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. Estefanía García Gijón.Maestra especialista en audición y lenguaje.

8.-ASPECTOS E PROCESSOS DIALÓGICOS NA ESTRUTURAÇÃO DE IDENTIDADES E SUAS INFLUÊNCIAS NA DEPENDÊNCIA DE TECNOLOGIAS DIGITAIS.Jefferson Cabral Azevedo. Giovane do Nascimento. Carlos Henrique Medeiros de Souza. Programa de Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual Norte Fluminense, Brasil.

9.-LA DISCAPACIDAD AUDITIVA. PRINCIPALES MODELOS Y AYUDAS TÉCNICAS PARA LA INTERVENCIÓN. Jorge Carrascosa García. Maestro de Audición y Lenguaje. Maestro de Pedagogía Terapéutica.

10.-DOCENTES BRASILEIRAS DE IPOJUCA/PE QUE TRABALHAM EM APENAS UM TURNO APRESENTAM UMA ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO ADEQUADA AO SUCESSO PROFISSIONAL E A SAÚDE. Elizabete Elias de Albuquerque. Valdenilson Ribeiro Ribas.