terça-feira, 31 de janeiro de 2012

MEC publica resolução com diretrizes curriculares para o ensino médio


G1

31/01/2012 19h16 - Atualizado em 31/01/2012 19h18

Resolução flexibiliza duração do ensino médio no período noturno.

Colégios terão que rever seus projetos pedagógicos, diz especialista.

Do G1, em São Paulo
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Aulas no ensino médio (Foto: Reprodução/TV Anhanguera)Aulas no ensino médio (Foto: Reprodução/
TV Anhanguera)
O Ministério da Educação publicou, na edição desta terça-feira (31) do "Diário Oficial da União", a resolução que define as diretrizes curriculares para o ensino médio nas escolas públicas e particulares. A resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) conclui um processo de discussão sobre a nova realidade dos estudantes de nível médio no país, e foi homologada pelo então ministro da Educação Fernando Haddad em seu último dia no cargo, na segunda-feira (23).
O texto, que substitui diretrizes em vigor desde 1998, contém 23 artigos relacionados à organização curricular, às formas de oferta de ensino, ao projeto político-pedagógico das escolas e aos sistemas de ensino.
A resolução havia sido aprovada em maio pelo CNE e enviada ao ministro para homologação. Porém, entidades da sociedade civil pediram a revisão de um dos dispostivos, que permitia que até 20% da carga horária fosse cumprida à distância sem a presença obrigatória de professores.
Quatro áreas de conhecimentoCom a revisão, no segundo semestre de 2011, e, finalmente, a homologação, na semana passada, o ensino médio agora incorpora a divisão das matérias por áreas do conhecimento. Em linguagens estão as aulas de língua português, língua materna (para populações indígenas), língua estrangeira moderna, arte (incluindo cênicas, plásticas e musical) e educação física.
A segunda área do conhecimento é matemática, a terceira é ciências da natureza, que inclui biologia, física e química. Por fim, as ciências humanas englobam as matérias de história, geografia, filosofia e sociologia.
Além disso, as diretrizes exigem que as escolas ofereçam obrigatoriamente o ensino de língua espanhola, ainda que seus alunos possam optar por não cursar a matéria.
Veja ao lado o programa Globo Educação com o tema 'O que os jovens devem aprender no ensino médio?'
Outros conteúdos de ensino foram incluídos no documento, segundo o qual devem ser transmitidos aos estudantes de forma transversal.  Entre eles estão ensinamentos sobre a valroização do idoso, tenha a "sustentabilidade ambiental como meta universal" e considere "os estudantes e os professores como sujeitos históricos e de direitos, participantes ativos e protagonistas na sua diversidade e singularidade".
A resolução ainda define que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deve, progressivamente, compor o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), assumindo as funções de avaliação sistêmica para subsidiar as políticas públicas para a educação básica; servir para dar certificado de conclusão do ensino médio; servir de acesso para as universidades e outras instituições de ensino superior. 
Carga horária flexível
Entre as novidades que traz a resolução estão a flexibilização da duração máxima do ensino médio regular noturno. De acordo com o texto, as escolas que oferecem essa modalidade aos alunos devem "atender, com qualidade, a sua singularidade, especificando uma organização curricular e metodológica diferenciada, e pode, para garantir a permanência e o sucesso destes estudantes".
A carga horária do turno noturno, de acordo com as diretrizes, é a mesma que a do diurno: 2.400 horas, cumpridas em no mínimo três anos. Um adendo na resolução, porém, permite "ampliar a duração do curso para mais de três anos, com menor carga horária diária e anual".
Além disso, as diretrizes foram atualizadas para incentivar a adoção das novas tecnologias na metodologia de ensino.
Adaptação
Segundo Dalila Andrade Oliveira, presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), "a tendência é que as escolas comecem a partir de agora a se adequar, porque o currículo é um processo, não é um instante". Ela afirma que o fato de que a resolução tenha sido publicada um dia após o início do ano letivo pesa negativamente para o planejamento. "Mas não pode esperar até 2013."
Na opinião da especialista, a resolução publicada hoje representa um avanço nas políticas públicas de educação do governo. "Entre 91 e 96 tivemos um aumento de matrículas no ensino médio da ordem de 120%, isso quer dizer que nossa população começou a concluir o ensino fundamental. Na primeira década do século XXI, houve maior número de ingressantes e concluintes do ensino médio."
Além disso, durante as discussões sobre as novas diretrizes - também feitas com o ensino infantil, o fundamental e, atualmente, com o ensino profissionalizante e técnico de nível médio -, entrou em vigor a emenda constitucional 59, de 2009, que agora torna obrigatória a oferta de ensino a todos os adolescentes de 14 a 17 anos. Os estados terão até 2016 para incorporar essa parcela da população, que, idealmente, estará cursando o ensino médio.
Isso provoca, segundo ela, uma demanda por um ensino médio mais flexível e que garanta a permanência de novos setores da população que, desde a última década, estão finalmente chegando à última etapa da educação básica.
"São jovens e adultos que estão chegando ao ensino médio, a população indígena, quilombola, do campo", disse Dalila, que também é professora de políticas públicas de educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
O efeito que a educação tem em pessoas com origem mais pobre é muito maior que nos alunos de classe média"
Dalila Andrade Oliveira,
presidente da Anped
Dalila explica que a maioria das pessoas que estuda à noite trabalha em período integral e, geralmente, são adultos que estão fora da idade escolar ideal. "Até meados nos anos 90, tínhamos maior matrícula no noturno do que de dia. Hoje o período diurno já ultrapassa o noturno de forma significativa, mas o ideal é que, no futuro, o Brasil não tenha necessidade de ter turno noturno de oferta para a educação básica."
Segundo ela, porém, essa flexibilização não representa necessariamente a facilitação do conteúdo. "Esperamos que os conteúdos sejam preservados, mas com metodologias de aprendizagem e ensino mais adequadas à condição desses alunos. O efeito que a educação tem em pessoas com origem mais pobre é muito maior que nos alunos de classe média."

sábado, 21 de janeiro de 2012

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sexta-feira, 20 de janeiro de 2012


Enem e bolsas de estudo no exterior

Enem Guia


É possível usar o Enem em bolsas de estudos no exterior

Em julho de 2011 a presidente Dilma Rousseff declarou durante a apresentação das diretrizes do programa Ciência Sem Fronteiras que as vantagens dos ‘quem indicam’ para bolsas no estrangeiro vai acabar. Segundo a declaração da presidente, agora para conseguir uma vaga em bolsas de intercâmbio será necessário no mínimo 600 pontos na nota final do Enem. Para ela é de suma importância que seja levado em conta o mérito de cada estudantes e não os conhecimentos ou posses que possam ter.
Além de poderem utilizar a nota do Enem para tentar uma bolsa fora do Brasil os futuros universitários deverão concorrer com alunos que tenham ganhado alguma olimpíada de conhecimento. Com destaque especial para as Olimpíadas de Matemática (a mais cobiçada pelas universidades estrangeiras).
Dilma ainda declarou que existe uma deficiência de profissionais nas áreas exatas e que dará atenção especial àqueles que desejarem se graduar em cursos de ciências exatas, como por exemplo, tecnologia da informação e engenharia.
Para conseguir bolsas de intercâmbio os alunos precisarão cumprir exigências étnicas, regionais e sociais, além de obter a média mínima exigida no Enem e toda a grada extracurricular será avaliada e levada em conta para que a bolsa seja aprovada.
Mas nem todos os presentes durante a declaração da presidente ficaram felizes. O ex-reitor da Universidade da Bahia, Naomar Monteiro, deixou bem claro que ao fazer seleção de candidatos por média alta no Enem deixaria de fora aqueles que não tiveram acesso a uma educação de melhor qualidade, quase sempre oriundos da rede privadas, que conseguem melhores classificações nas universidades brasileiras.
O comentário de Naomar foi rebatido pela presidente dizendo que os números do ProUni mostram claramente que os estudantes de baixa renda obtiveram notas tão boas quanto os que tiveram educação privilegiadas. Completou dizendo que o critério por mérito é crucial para que todos possam lutar de igual pra igual na hora da formação educacional. Ainda explicou que no processo de pré-seleção dessas bolsas no exterior os alunos poderão se beneficiar dos programas SiSu e ProUni.
O programa Ciência Sem Fronteiras distribuirá bolsa para diferentes níveis de estudo, desde o ensino médio até o doutorado. Todo custeio do programa será realizado em parceria entre governo e empresas privadas, que distribuirão num total de 100 mil bolsas, sendo 75 mil delas custeadas pelo governo federal.
O quadro pintado ficou muito bonito até que Moacyr Auerswald, novo secretário-geral da Central Sindical dos Trabalhadores, comentou que também é importante que sejam criados cursos de línguas para os alunos de baixa renda que não tem como custear cursinhos particulares para o aprendizado do mesmo. Ressaltou que a rede pública ensina o básico ou quase nada dessas matérias o que prejudica e muito os menos favorecidos conseguir uma vaga em bolsas no exterior, onde é exigido o conhecimento básico da língua do país.
Independente dos projetos em andamento darem certo ou não a boa notícias é que agora será possível realizar o sonho de fazer um intercâmbio usando as notas obtidas no Enem como auxiliar do processo e ainda contar com a ajuda de programas de governo para custear esses estudos. Basta esperarmos para ver se dará certo como planejado pela presidente.

Quem passou no Sisu tem até esta sexta-feira para efetuar a matrícula


Convocados na 1ª chamada devem entregar documentos às instituições.

Segundo o MEC, 2ª chamada sai no próximo dia 26.

Do G1, em São Paulo
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Os candidatos que foram aprovados pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu) têm até esta sexta-feira (20) para fazer a matrícula no curso para o qual foram convocados.
De acordo com o ministério, os estudantes que passaram devem entrar em contato com a própria instituição para saber se deverão fazer a matrícula pessoalmente ou enviar os documentos por correio.
Quem foi selecionado por meio de alguma política de ação afirmativa (por meio de cotas ou bônus na nota do Enem) deve ainda apresentar documentos que comprovem as exigências do benefício.
Entre o sábado (21) e a segunda-feira (23), as instituições terão que confirmar as matrículas no Sisu. A segunda chamada, que convocará candidatos para ocuparem as vagas não preenchidas nesta semana, será divulgada na quinta-feira (26).
No site do Sisu é possível ver lista de aprovados por curso e instituição (Foto: Reprodução)No site do Sisu é possível ver lista de aprovados por curso e instituição (Foto: Reprodução)
Mais de 1,75 milhão de inscritos
O processo de inscrição terminou às 23h59 da quinta-feira (12). A primeira edição de 2012 do Sisu conta com 1.757.399 estudantes que realizaram 3.411.111 inscrições em 3.327 cursos. Cada candidato pode escolher até duas opções de curso. No total, 108.552 vagas foram disponibilizadas em universidades públicas e institutos federais.
O número de inscrições cresceu 68,9% entre 2012 e a edição do primeiro semestre de 2011 do Sisu. Seis estados tiveram mais de 200 mil inscrições cada: Rio de Janeiro (381.721), Minas Gerais (367.259), São Paulo (292.742), Ceará (243.311), Rio Grande do Sul (233.324) e Bahia (214.597).
O maior crescimento foi registrado em Alagoas, onde o número de inscrições saltou de 14.276 para 111.840, o que representa um aumento de 683%. Alagoas também registrou o maior crescimento no número de vagas: a oferta subiu de 311 para 5.805 (um aumento de 1.766%).
Santa Catarina foi o único estado que registrou redução no número de inscrições: foram 17.004 neste ano contra 18.193 na edição de 2011.
Concentração de vagas
Segundo os números divulgados pelo MEC, 42,2% de todas as ofertas do sistema se concentram em apenas quatro estados: Rio de Janeiro, Minas Gerais, Rio Grande do Sul e São Paulo.
Em comparação com a edição de 2011, o número de vagas subiu em todas as unidades da Federação, menos em quatro delas: Distrito Federal (que tinha 10 vagas no ano passado, e neste ano não teve instituições participando do Sisu), Sergipe (que reduziu em 53,2% as vagas), Santa Catarina (-52,3%) e Ceará (-17,6%). No Amapá, o número de vagas permaneceu igual: 160.
Veja mais abaixo a tabela com a evolução no número de inscritos e o número de vagas ofertadas pelo sistema entre 2011 e 2012 e confira a seguir os próximos passos:

Quem for selecionado na segunda opção continuará participando da seleção, mesmo se fizer a matrícula no mesmo período, e poderá ser convocado na segunda chamada, que será divulgada no dia 26, para sua primeira opção de curso.
A matrícula dos convocados na segunda chamada acontece em 30 e 31 de janeiro.
Como funciona a lista de espera?
No dia 26 o Sisu abre as inscrições para a lista de espera, que podem ser feitas até 1º de fevereiro. Para se inscrever, é preciso acessar o sistema durante esse período especificado, no boletim de acompanhamento, clicar no botão que correspondente à confirmação de interesse em participar da lista de espera do Sisu.
Dessa lista podem participar tanto quem não foi convocado em nenhuma chamada quanto quem foi selecionado em sua segunda opção - mesmo tendo feito matrícula.
Porém, cada candidato só poderá disputar as vagas remanescentes relativas à sua primeira opção.
A lista será divulgada em 4 de fevereiro. A partir daí, a seleção será feita gradativamente até o dia 2 de março de 2012.
O candidato inscrito no Sisu pode se inscrever no Prouni?Sim, mas só podem participar do Prouni quem cursou todo o ensino médio em escola pública ou foi bolsista integral em uma particular. A seleção do Prouni também será feita usando a nota do Enem 2011. As inscrições terminam nesta sexta-feira (19).
Porém, apenas um dos resultados será considerado. Caso o candidato seja aprovado pelo Sisu para uma vaga em universidade pública, mas também receba uma bolsa de estudos do Prouni para uma instituição privada, ele terá que optar por apenas uma delas, já que não é permitido acumular as duas vagas.
Quais são as instituições participantes do Sisu?
Neste ano, 77,6% das vagas estão concentradas em duas regiões. O Nordeste tem o maior número de vagas disponíveis pelo sistema. Das 108.552 vagas, 37.634 estão na região, ou 34,6% do total. As instituições do Sudeste oferecerão 35.924 vagas, ou 33% das ofertas. O Sul tem 15.756 vagas, seguido do Centro-Oeste, com 13.985, e da região Norte, com 5.253 vagas.as ofertadas em cada estado.

Evolução do número de inscrições e vagas do Sisu entre 2011 e 2012
UFInscrições 2012Inscrições 2011Variação das inscrições (%)Vagas 2012Vagas 2011Variação das vagas (%)
AC17.8494.895+264,6240220+9,1
AL111.84014.276+683,45.805311+1.766,6
AM121.52975.110+61,82.7222.024+34,5
AP11.0793.396+226,21601600
BA214.597117.705+82,35.2892.789+89,6
CE243.311157.455+54,56.1587.474-17,6
DF*02.740-010-
ES35.91521.989+63,3850766+11
GO86.57620.847+315,31.561673+131,9
MA149.729110.323+35,73.2383.028+6,9
MG367.259187.318+96,111.8736.940+71,1
MT124.53082.983+35,76.8156.350+7,3
MS112.59096.252+29,45.6095.168+8,5
PA95.72639.221+144,1995695+43,2
PB128.19869.556+84,33.6991.739+112,7
PE193.652143.996+34,54.5643.853+18,5
PI154.14888.275+74,67.0493.963+77,9
PR154.99598.332+57,64.3993.894+13
RJ381.721236.630+61,314.13711.521+22,7
RN85.43049.466+72,71.6871.610+4,8
RO6.1892.050+201,9163+433,3
RR13.7169.248+48,3419412+1,7
RS233.324158.616+47,110.7079.963+7,5
SC17.00418.193-6,56501.364-52,3
SE25.87213.833+87145310-53,2
SP292.742177.796+64,79.0647.194+26,0
TO31.59019.655+60,7701691+1,4
TOTAL3.411.1112.020.156+68,9108.55283.125+30,6
Fonte: Ministério da Educação
*O MEC calcula as inscrições de acordo com o curso escolhido. Como nenhuma instituição do Distrito Federal ofereceu vagas através do Sisu em 2012, o DF não recebeu inscrições, o que não quer dizer que candidatos que vivem na região não tenham feito sua inscrição em cursos de outros estados