Título: Instituições de ensino islâmicas clássicas noHindustão
Descrição
- Esta obra trata da história do ensino em madrassas na Índia, de suas mais antigas fundações sob osultão Mahmud Ghaznavi (979 a 1030), um patrono do aprendizado que governava um extensoimpério que incluía a maior parte do que hoje é o Afeganistão, o leste do Irã, o Paquistão e onoroeste da Índia. As madrassas, ou escolas religiosas islâmicas, foram disseminadas após o iníciodo sultanato em Deli em 1206, posicionando-as entre as mais antigas instituições ativas da Índia. Asprimeiras madrassas eram centros de aprendizagem onde eram educados os filhos de governantese dos funcionários da administração do governo. Quando o governo muçulmano sucumbiu diantedo surgimento do Raj britânico, as madrassas perderam sua reputação como centros de excelênciae sofreram na competição com o ensino moderno. O envolvimento dos líderes das madrassas narebelião de 1857 fez com que eles se tornassem suspeitos aos olhos dos britânicos, mas o ensinoislâmico ressurgiu com a criação, em 1866, de um seminário muçulmano chamado Darul Uloom,em Deoband. O seminário desempenhou um papel duplo na disseminação do conhecimentoislâmico e na mobilização de muçulmanos indianos para participarem da luta nacionalista quevisava a expulsão dos britânicos. Este livro detalha a distribuição das madrassas e descreve osmétodos de ensino e os currículos nas escolas madrassas indianas e persas. Ele inclui informaçõessobre alunos e renomados estudiosos do sistema de ensino islâmico, além de poetas e sua poesia.
Autor
Informação da Publicação
- Shaikh Abdul Karim, Amritsar, Índia
Idioma
Título no Idioma Original
- ہندوستان کی قدیم اسلامی درسگاہیں
Lugar
Período
Tópico
Outras Palavras-Chave
Tipo de Item
Descrição Física
- 130 páginas, 23,4 x 15,1 centímetros
Instituição
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