RIAI VOLUMEN 1, Nº1, ENERO 2015
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RIAI VOLUMEN 1, Nº 2, ABRIL 2015
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Índice.
1.-ASPECTOS DIFERENCIALES EN EL DESARROLLO COMUNICATIVO DE LAS PERSONAS CON AUTISMO. Susana Vacas Uclés. Maestra de Audición y Lenguaje.
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2.-CÓMO TRANSFORMAR EL AULA DE INTEGRACIÓN EN AULA DE INCLUSIÓN. Cristina Rosales Marín. Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica y Psicopedagoga.
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3.-EL EDUCADOR SOCIAL Y LA VIOLENCIA JUVENIL. Juana Mª Torres Utrera. Maestra de Educación Infantil e Intérprete de LSE.
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4.-A IDENTIDADE LÍQUIDA E O CIBERESPAÇO. Raquel Rocha Rosa de Brito. Mestranda no Programa de pós-graduação em Cognição e Linguagem, UENF, Brasil.Souza, Carlos Henrique Medeiros de. Coord. Prof. no Programa de pós-graduação em Cognição e Linguagem, UENF, Brasil.
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5.-EL CONMOVEDOR MUNDO DE LAS FAVELAS DE BRASIL. Alba González Estepa, Silvia Amores Ruíz, Ana Arroyo Arroyo.Educación Social. Universidad de Jaén.
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6.-EL TRABAJO COOPERATIVO. Laura Robles Laguna. Maestra especialista en Audición y Lenguaje y Psicopedagoga.
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7.-COMO TRABAJAR LAS PRAXIAS BUCOFACIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. Estefanía García Gijón.Maestra especialista en audición y lenguaje.
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8.-ASPECTOS E PROCESSOS DIALÓGICOS NA ESTRUTURAÇÃO DE IDENTIDADES E SUAS INFLUÊNCIAS NA DEPENDÊNCIA DE TECNOLOGIAS DIGITAIS.Jefferson Cabral Azevedo. Giovane do Nascimento. Carlos Henrique Medeiros de Souza. Programa de Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual Norte Fluminense, Brasil.
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9.-LA DISCAPACIDAD AUDITIVA. PRINCIPALES MODELOS Y AYUDAS TÉCNICAS PARA LA INTERVENCIÓN. Jorge Carrascosa García. Maestro de Audición y Lenguaje. Maestro de Pedagogía Terapéutica.
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10.-DOCENTES BRASILEIRAS DE IPOJUCA/PE QUE TRABALHAM EM APENAS UM TURNO APRESENTAM UMA ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO ADEQUADA AO SUCESSO PROFISSIONAL E A SAÚDE. Elizabete Elias de Albuquerque. Valdenilson Ribeiro Ribas.
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